Proyectos

La Fundación Gil Gayarre, es pionera en el abordaje del envejecimiento de las personas con discapacidad intelectual. Desde hace unos años participa en el Proyecto Buena Vejez, promovido por Plena Inclusión, e impulsa la aplicación de nuevas metodologías de trabajo en personas con discapacidad intelectual en edad avanzada.

Esta metodología pone el foco en recuperar la biografía de la persona, lo que nos va a permitir conocer su identidad y su esencia, para personalizar los apoyos desde el reconocimiento de la singularidad de cada persona mayor. Hemos desarrollado el Proyecto Recuerdos Felices de mi Vida, que tiene como objetivos:

• Generar procesos de envejecimiento saludable.
• Realizar 88 libros de vida de personas con discapacidad intelectual mayores de 45 años, utilizando la metodología ReViSEP (Revisión de Vida de Sucesos Específicos Positivos).
• Sensibilizar al entorno sobre el valor social que aportan las personas mayores.
• Favorecer la mejora de la calidad de vida de los familiares.
• Promover un cambio de mirada de los profesionales.

El Proyecto “Acompañando en el final de la vida” incorpora los cuidados paliativos centrados en las personas como elemento central en la atención a las personas con discapacidad intelectual que se acercan al final de su vida, con los medios necesarios para dar una atención de calidad y asegurando que puedan expresar cómo quieren vivir su etapa final.

Se plantea abordar esta etapa de forma proactiva, poniendo en el centro los deseos y no sólo las necesidades de cada persona con discapacidad intelectual, y también los de su familia.

Algunos de los objetivos son:

• Visibilizar la problemática que acompaña a la situación del cuidado paliativo y dar respuesta a las necesidades de la persona con discapacidad intelectual y su familia, desde una atención humana y especializada.
• Mantener la dignidad de la persona y conectarla con sus entornos naturales.
• Capacitar a personas con discapacidad intelectual, familias y profesionales para asimilar todo lo que acontece al final de la vida y dar respuestas de calidad.

Es una realidad que para vivir en la sociedad actual debemos estar conectados por medio de las tecnologías, pero existe una brecha digital que afecta a las personas más mayores de la población y sobre todo, a las personas mayores con discapacidad intelectual.

El uso de las TIC en los grupos vulnerables permite potenciar las capacidades personales y contribuir a que sus dificultades se reduzcan al mínimo, rompiendo así con la doble brecha digital: discapacidad intelectual y edad avanzada.

Este proyecto contribuye a:

• Reducir la exclusión social en la que se encuentran las pcdi mayores ante la sociedad de la información y las nuevas tecnologías.
• Reducir la brecha digital, ofreciendo los recursos tecnológicos apropiados y desarrollando las habilidades y destrezas necesarias para su uso, aprovechando las posibilidades de autonomía, empoderamiento, desarrollo personal, oportunidades de intercambio, participación social y toma de decisiones que Internet ofrece a los mayores (Del-Prete, Gisbert-Cervera &Camacho-Martí, 2013).

Este proyecto persigue ofrecer los apoyos y las oportunidades para que personas con discapacidad intelectual en proceso de envejecimiento puedan desarrollar actividades dentro del campo de la literatura infantil.

En grupos reducidos, se trabaja en la elaboración de relatos breves para niños, así como las ilustraciones que los acompañan.

Durante el curso se recopila todo el material, que será editado para ser publicado. Se forman dos equipos de trabajo: redacción e ilustración El Equipo de Redacción se encarga de la creación de los relatos.

Se trabaja con 3 grupos de personas que desarrollan su actividad durante tres meses en sesiones semanales. Las sesiones tienen una duración de 75 minutos y cuentan con el apoyo de, al menos, un profesional durante la sesión.